Asociación del Menor

TALLER DE CARPINTERÍA 

OBJETIVO 
Orientar, capacitar y desarrollar conjuntamente con los adolescentes de ambos sexos, proyectos a corto plazo, como la elaboración de artesanías y muebles plegables, reconocimiento de herramientas, taladrar, tornear, entre otros. 

TITULO OBTENIDO: Auxiliar de carpintería (120 y 240 horas.) 


TALLER DE ARTE Y MANUALIDADES 

OBJETIVO 
Orientar a los adolescentes en artes manuales como alternativa de rehabilitación para mejorar la calidad de vida, conociendo las habilidades y destrezas, desarrollando actividades acorde a sus actitudes, trabajos en lencería, bordados, tejidos en macramé pinturas de biscochos. 

TITULO OBTENIDO: Auxiliar de artes y manualidades, (120 horas.) 


TALLER DE GRANJA INTEGRAL 

OBJETIVO 
Orientar al adolescente y fomentar la práctica del trabajo y manejo de animales y siembra para que en un futuro apliquen las enseñanzas adquiridas y las coloquen en práctica en la vida diaria. 

TITULO OBTENIDO: Auxiliar de granja integral, (240 horas.) 


TALLER DE PANADERÍA 

OBJETIVO 
Capacitar a los adolescentes con conocimientos básicos en panadería con proyección hacia una microempresa familiar que le mejore su calidad de vida y por ende sea capaz de elaborar su propio proyecto de vida; moldeado, elaboración de pan, horneado, repostería, empacado. 

TITULO OBTENIDO: Tablonero Práctico (160 horas); auxiliar de panadería (320 horas). 


TALLER DE COSTURA 

OBJETIVO 
Capacitar a los adolescentes con conocimientos básicos en costura logrando una proyección hacia una microempresa familiar que les mejore su calidad de vida. Moldear, cortar, coser, filetear. 

TITULO OBTENIDO: Operario máquina plana (80 horas).

1. SALUD 
Odontológico, Médico y Nutricional: Valoración Ingreso, Controles y Valoración de Egreso. 

2. ATENCIÓN SOCIO – FAMILIAR 

3. ATENCIÓN PSICOLÓGICA 

4. ATENCIÓN PEDAGÓGICA REEDUCATIVA 

5. NIVELACIÓN ACADÉMICA – “PROGRAMA CAFAM ACELERACION DEL APRENDIZAJE”. 

6. CAPACITACIÓN PRE – LABORAL 
- Taller Carpintería 
- Taller Panadería 
- Taller Confección y Telares 
- Taller Granja Integral 
- Taller Arte y Manualidades 

7. RECREACIÓN CULTURA Y DEPORTE 
- Gimnasio alternativo, deporte dirigido, grupo de danza y teatro. 

Centro de Recepción: 
Espacio creado para transmitir confianza al adolescente, ambos sexos, basados en una relación terapéutica y proporcionándoles actividades de Promoción y Prevención. Se ofrece una calurosa acogida y el servicio de Inducción: 
1. Conocimiento de la planta física. 
2. Elaboración de la Ficha Integral. 
3. Intervención por el equipo interdisciplinario. 
4. Pre diagnóstico. 
5. Tiempo de permanencia en el Centro, según la Ley 1098 del 2006. 
6. Asistencia al Juzgado a versión. 

Centro de Observación: 
Elaboración de un diagnóstico integral del adolescente, con el fin de recomendar al juez, la medida más indicada para su circunstancia y el tratamiento a seguir, tanto con el joven, como su familia. Permanece en éste Centro, según determinación de la Juez de menores o Jueces Promiscuos de Familia, según el delito y lo estipulado en el nuevo Código de la Infancia y la Adolescencia. En éste Centro, el joven consciente de su problemática, la acepta y asume la responsabilidad que le corresponde. Mediante intervenciones terapéuticas de Psicología, Pedagogía Reeducativa, Trabajo Social, Terapia Ocupacional; para mejorar su calidad de vida y lograr que elabore su propio Proyecto de Vida. 

Centro Cerrado: 
Es un servicio de atención integral para el cumplimiento de la medida de ubicación institucional en régimen cerrado, decretada por el Juez competente. Tiene como objetivos, replantear el Proyecto de vida, propiciar la comprensión del daño causado, superar las condiciones que llevaron a cometer la infracción y lograr la Integración social y familiar. Su permanencia, de acuerdo con el Código de Infancia y la Adolescencia, en ningún caso podrá ser inferior a 3 años ni superior a 8 años, dependiendo de la gravedad del delito. Durante éste proceso, es considerada la familia como dinamizadora de cambios, ya que allí también se deben modificar comportamientos nocivos para el desarrollo psicoafectivo, social y familiar del joven.